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第969章 震惊的来访宾客们

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“引……引雷??”郑玄瞠目结舌,说话都不利索了起来。 “是……是我想象中的那个引雷吗?” 郑玄的脑海之中,浮现出的是……在那浓黑的云层之中,银白色的雷霆闪烁。 伴随着糜竺掐法诀,一声怒吼,天雷随之而落下! 郑玄虽然是大儒,不信鬼神。 只是在这位神奇的徐王身边待久了,见识太多不能用常理解释的东西了。 郑玄也变得疑神疑鬼起来。 “大概是吧。”糜竺笑眯眯地指了指后面的。 郑玄回过头来,看到了有一个长长的班车点,拖拽着一根数十米长的大柱子。 看那黝黑的外表,应该是钢铁铸造而成的。 也不知道有何用处。 郑玄一脸的疑惑。 糜竺也没有多做解释,只是询问道:“会场准备好了吧?” 郑玄点了点头:“公开课安排在操场空地附近,那里有凸起的演讲台。” “容纳五六千人也不是问题。” 糜竺听完点了点头。 又跟着郑玄到了这演讲台视察了一下。 这就跟后世学校的“文艺晚会舞台”差不多,不过四周可以坐人的。 “对付普通场合足够了。” “不过……不够霸气啊。”糜竺摸了摸下巴,向旁边的侍从要了纸笔。 他一边画,一边对马钧询问道:“马大匠,我们的小型试验水库都建造好了吧。” 马钧连连点头:“有曹操卖过来的数万南匈奴奴隶,修筑得非常迅速,在四天前已经修建好了。” “另外,大型的水坝需要在十一月之后,枯水期才能进行施工。” “嗯。”糜竺点了点头,看来自己的奇观建筑需要等到冬天之后才能初步开工了。 不过,现在或许又能做出一个奇观来。 糜竺一边思考,手中的图纸已经快速地形成。 他将这图纸递给了马钧:“你来看看可否施行?” 马钧双手接过了图纸,仔细地观看了一下。 这是一种圆形的建筑,外围是一个个长方形拱门装饰的房间,可以用来观测中间的大平台。 下方都是阶梯状的观看台,大量的石柱装点期间,显得大气又恢宏。 内部是圆形的舞台。 马钧一下子就被这建筑风格给吸引住了。 没错!这正是罗马斗兽场! 不过糜竺以它作为原型,经过了很多的改良,底部有圆形凸起的大讲台,周边还做了回音设计,确保声音能够传达到全场。 容纳的人数达到了十万人,而且高度达到了惊人的六层。 比原版的斗兽场好看很多。 “好漂亮的建筑!”马钧不由得惊呼了一声。 “能够建造出来吗?”糜竺还补充了一句:“最好能够确保千年不倒。” 后世的罗马斗兽场都倒塌大半,剩下个遗址了。 糜竺希望能够传承到后世。 马钧点了点头:“可以!” “不过造价会高很多。” 糜竺摆了摆手:“没事!钱的事情,我来解决。” 他根本就不担心。 自己现在拥有了东夷的金银矿,南越的金矿、硫磺矿。 一点儿都不缺钱。 缺的是这种雄伟的奇观而已。 “这叫什么?” “大基建拉动经济!”糜竺心中美滋滋地溜达了一圈,看到太学生机勃勃,秩序井然的模样。.. 他非常满意。 “好了,下午四点半了。” “准备公开课了。” 随着糜竺这淡淡的一句话。 那些已经吃完饭的太学生们收到了高顺的号令,立刻跑步进场。 “一二!” “一二!” 当他们整齐的队列出现在操场的时候,脚步踩在地面都微微发震,现场顿时鸦雀无声起来。 这里有很多来自其他地方的文士,比如泰山羊氏、江东吴郡的陆氏、顾氏,荆州的蒯越,甚至是曹操的老爹曹嵩…… 这些人看着跑步进场的太学生,他们暗暗心惊。 曹嵩站在道路的树荫下,手心都微微出汗。 “这整齐划一的队伍,那横竖分明的队列,跟糜竺麾下的精锐之师一模一样啊!” “我没有记错的话……” 曹嵩的目光落在了陆逊身上,“这位应该就是在科举的状元郎吧。” “半个月之前还是文质彬彬的书生,如今是铁血之师!” “这转变也太快了吧!” 曹嵩震惊不已。 跟曹嵩一样,江东的顾雍、荆州的蒯越等人也是心惊不已! 很多文士也是认出了那三千太学生中的面目,毕竟那都是原本各个州郡的名人啊。 他们的改变使得这些人都有些傻眼了! 同时,这三千太学生身上散发的锋锐气息,宛如出鞘的利刃,让来听公开课的众人,心脏不由得一缩,就来拿呼吸都放轻了起来。 在这里面,曹德(曹操的大哥)拉了拉曹嵩的衣袖: “老爹,你看这太学里面卧虎藏龙啊!” “我们的老弟还妄图翻盘呢?他怎么会是糜竺的对手!” “我们还是早点入股大徐吧。” “嗯嗯。”曹嵩也是点了点头:“我觉得我那儿子废了。” “趁着我现在还年轻,赶紧找个东夷婆娘剩下一个孩子吧。” “至于入股的事情不用担心,我已经托人找徐王说人情了。” 要知道,曹嵩这家伙年轻的时候可是花费了一亿钱买了个司空来做。 曹嵩并不缺钱! 其他的家族首领们,眼珠咕噜噜地转,看样子心中也是产生了很多的想法。 “诸位入座吧。”太史慈走了过来,指挥大家进入座位。 很快, 现场的座位都坐得满满当当,他们呈现一个圆形,将凸起讲台围在中间。 糜竺拿着水杯缓步走了上去,轻咳了一下。 “欢迎诸位来听我的公开课。” “呱唧呱唧!!”下面爆发出了热烈的掌声。 糜竺伸出手来压了压,然后拿出了一本《格物》。 他指着这本书说道:“格物,顾名思义就是格物致知,它是一种让人认识世界、改造世界的学识。” “比如寰宇地图,我们通过它就能够认识我们所处在何方,周边有哪些国度,地形是山川还是河流。” “通过格物,我们就能够对世界运转逻辑有了一个清晰的认知。” “当我们理解了其中逻辑,才能够运用它来改进改造世界。” “所以我今天带大家来做一些有趣的实验,让大家更为直观地了解世界运行的逻辑。”

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