第七章 学习和娱乐

又到周六了，一周又结束了。 上了一周的网课，感觉，嗯，就很闲，应该是没了监督就开始摆烂了吧。（心中大笑） 近一学期开始之后，心头总是烦闷。跑步的计划也搁浅了，书也读不进去了，巧的是喜欢也不敢说出口，总之，很烦很烦。 听着音乐，思绪又陷入了沉思。 哎，在这时间内，自己到底在做什啊？ 想玩却又不能玩得舒心，玩还要掐着时间，莫名的感到心累。 到底什么时候才能突破这一心灵的禁锢呢，重返不被约束的自由时间呢？ 一切烦恼的源头貌似是无意义所导致的，在那时的自己心中认为，当时的那种生活算是没有意义的。 对于学生的我们来说，貌似有意义的事情就是学习和读书。 好像全世界也都在告诉我们，玩游戏就是在浪费时间。 所以在某种特定的情况之下，书，便成了我们最好的朋友。 不知从何时开始，读书的多少竟也成了体现我们自身价值的一种手段和工具了。 在那时自己的想法里，似乎书可以代替我们的全部生活，亦或是只有读书才又有意义的。 就连休闲时间的的娱乐似乎也成了一种罪过，尤其是在玩游戏时这种感觉甚是明确。 除去娱乐，再后来，我们的生活又会拥有什么呢？ 在长辈的视角看去，似乎只有不够用的银行卡余额。 我不知道该说这是在向好的方向发展，还是在离悲剧愈来愈近？ 曾记得，高中班主任讲过“金钱是万恶之源”的缘由，好像很合理，但我与之持反对意见。 他的说法像是在把人类犯的错误全部归结在金钱之上，试问，让其犯错的真正原因是什么呢？ 有人会说，就是你钱呐，犯错也好，犯罪也罢不都是为了钱吗？ 好像也合理，但是倘若金钱没有现在人们所赋予的权能，人们还会疯狂追求吗？ 好了，这个问题点到为止就好，还是接着说娱乐的事吧。 回归到物质本身，没有所谓的好与坏。 有了好的出现，自然就会有坏的出现。 自高中那时就多次强调，娱乐（这里主要说电子游戏）并没有错，我们不能将自身的问题去归结到娱乐身上。面对诱惑，是我们成长路上必须要面对的考验，如果连诱惑都不能抵御，和谈继续向前呢。而电子游戏类是学生时代最大的诱惑，在某些家长眼中，电子游戏就是孩子学习路上的绊脚石，更有甚者说学习不好都是电子游戏惹的祸，恨不得所有游戏厂商都倒闭了。 到最后，电子游戏终是一个人扛下了所有。 哎，电子游戏又做错了什么呢？ 大学没有家长的约束，孩子不得玩疯了！ 可实际真的是这样吗？ 就拿我这一周来说吧，长时间的游戏游玩时间也让自己产生了罪恶感，而其最大的来源便是，玩游戏是无意义的，就是在浪费时间这一铁律，或许是高中时代老师和家长说的多了，也就默默记住并认同了。 产生罪恶感时的另一感觉是，我好像被绑架了。 不就是多玩了会儿游戏嘛，竟要身负罪恶，怎么说都不至于吧。 与其身负罪恶，不如合理规划一下自己的时间。 在学习和娱乐之间建立一种平衡，既能保证有充足的时间去学习，也能在休息时间得到很好的放松，毕竟劳逸要结合嘛。 长时间的学习不仅效率会变低，注意力也会很难集中。 在新的时间里，我们应该有新的认识，至少要打破旧的枷锁禁锢。 提起读书，我想了之前问自己的一个问题，即“读书的意义是什么”？ 当然，每个人的答案都会有所不同。 学习和读书不是用来炫耀的，也不是做给别人看的，更不是用来发朋友圈的，至少我认为不是。 次之，读书的多少并不能说明些什么，尤其是那些以数量为傲的人。 读书可以知道自己的无知，不至在狂妄自大。 罪恶感的产生，皆是觉得做了无意义的事吧，亦或是没有价值的事吧，大抵心中都有了意义和价值的判断标准了，可是，意义与价值定义的标准又该是什么呢？ 有意义的可不只有读书。 “读万卷书，不如行万里路”，书固然要读，也别忘了好好生活。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 纵使慢些也无妨。