第150章 小国忍村篇（5）佩恩口中的和平

自来也想起山椒鱼半藏和那场战斗，眸色有些深沉。山椒鱼半藏确实是个很厉害的人。 他不知道大蛇丸和纲手是怎么想的，但对他来说，三忍这个称号是带着侮辱性的。 证明曾经自己的落败和狼狈，最后还是靠敌人的可怜和施舍才捡回一条小命的。 （大野木：山椒鱼半藏，半神啊，也曾经是个赫赫威名的人物呢。） （宇智波斑：半神？呵~） （宇智波田岛：......）够了，可以不用再说了，我知道你肯定是想要吹嘘千手柱间才是真正的忍者之神。i.c 【16L：第二次忍界大战的时候，雨隐村战场，对战山椒鱼半藏的就是三忍，当时的三忍还很年轻，而山椒鱼半藏已经是拥有半神称号的忍者了。 虽然依旧没有打败山椒鱼半藏，三忍却坚持了很久，因此被山椒鱼半藏赞赏，赐予三忍的名号，给了他们活下去的机会。】 【17L：不过也有人猜测是说是山椒鱼半藏畏惧木叶村的报复才这么做的，但不可否认，当时的山椒鱼半藏是真的很强。】 【18L：哇哇~从来不知道，三忍的称号竟然是这么来的。】 纲手撇了撇嘴，怎么后世的人对这些这么好奇啊，就不要挖了好吧，也给他们留点面子吧。 （宇智波泉奈：呵呵，这个称号不就是在时刻提醒他们是手下败将吗？这人嘴还蛮毒的。） （宇智波田岛：确实。） （千手佛间：所以说这个称号为什么这么广为流传了呢。） （猿飞日斩：因为三忍所代表的，也不单单是失败，还是勇气，坚毅，以及并肩作战的同伴之类的。） （宇智波泉奈：那不还是手下败将吗？） （宇智波斑：我弟弟说得对。） （猿飞日斩：......）您说是就是吧。 【19L：难怪我看好多纪录片中，三忍都不喜欢自称三忍，说起来的时候，一般都说三飒？】 【20L：三飒一般指那三个仙术圣地出来的通灵兽吧，确实强！】 【21L：话说回来，昨天学校的小测就考到佩恩袭村了，好感觉好像是因为热搜的影响，老师也还蛮与时俱进的嘛。】 【22L：废话，忍校的老师用的都是6G网！】 【23L：别怀疑，你的老师比你上网冲浪的时间还要多多了。】 【23L：哈哈哈哈，这就是忍者新时代的老师吗？】 【24L：神T新时代。】 海野伊鲁卡笑了笑，后世的人真的好活泼，感觉学校的老师也很活泼，稍微有点期待呢。 毕竟他可是校长，嘿嘿嘿。 【25L：那道题还蛮难的，我都没答对，一个大大的1分，仿佛是在对我的嘲讽。】 【26L：你怎么才1分啊，笑死，我觉得这道题完全是在送分的。】 【27L：可恶，学霸又来了。】 【28L：解题君在吗？让解题君来解析解析？】 【29L楼主：第一道答题，如何理解和看待佩恩嘴里的和平.......我连佩恩嘴里的和平是啥都不知道！】 【30L：楼主你脑子是被shi糊住了吧，视频不是都放了吗？让世界感受痛苦啊！】 【31L：不了解痛苦的人是无法了解真正的和平的，这就是佩恩的和平，换句话说，佩恩口中的和平是由恐惧、痛苦来达成的。】琇書網 （弥彦：这些人怎么回事？看过视频，还能背出完整的那段话，却连佩恩的和平是什么都不知道。） 【32L：佩恩是觉得，只要让每个世界的人都了解痛苦，就会珍惜和平，不会再发动战争。不过这样子做的前提是，发动过战争的国家必须先要被毁灭一遍，佩恩收集尾兽的原因就在于此。】 【33L：喔喔！是用十尾来做威慑啊。】 【34L：其实还蛮好记的啦，佩恩就是pain-痛苦的音译嘛，佩恩的忍道其实就是痛苦，他认为的和平也是痛苦，简单~】 【35L：感谢学霸！茅塞顿开！】 【34L：不就跟咱们现在研究院做的尾兽弹储存和发射装置一样吗？都是核弹级别的武器啊。】 【35L：感觉差不多。】 【36L：嗯嗯。】 （长门：不知道那个装置与十尾相比哪个更强。） 前面的论坛就有讨论过尾兽弹储存和发射装置的问题，还说未来有可能会爆发战争。 那么，那个装置有可能会派的上用场吗？ 如果用了的话，那会造成轻易毁掉一个国家的后果吗？如果会的话，那么后世的木叶村所尊崇的和平，不就是佩恩的和平吗？ 那样，他会很失望的。 明明他都已经改变了，为什么木叶村会走上这条道路呢。 【37L：总觉得哪里不对，但又看不出哪里不对。】 【38L：喂！要被带到沟里去了啊！佩恩口中的和平太极端了，你不能说他是对的，但也不能说完全是错的，得辩证看待，但是我分析能力有限，还是让@解题君来把，笑哭.jph】 【39L解题君：看到有人在召唤我了。】 【40L：跟着解题君来，T的，那张试卷真的很难，我每道大题都只拿两分，哭晕。】 【41L解题君：佩恩口中的和平啊......这道题首先就是给佩恩口中的和平下一个定义，这大家都知道，不要我多说吧。】 【42L：分点，分点，分点，呜呜呜，每次看到解题君才会想起来要分点，但上了考场又会忘记。】 【43L：同一个世界，同一个你我。】 【44L解题君：做习惯了就会记得分点啦，建议平常多多练习分点作答。】 （旋涡鸣人：好可怕的说。）什么分点，什么多联系，这简直就是噩梦！ 【45L：下定义，然后呢？】 【46L解题君：就从两个维度去分析，当然你也可以写你觉得是完全正确的，只要言之有理，但是......太极端的答案基本拿不到分，你想要说服改卷老师，还早一百年呢，所以不建议大家这么做。】 【47L：我就写了，佩恩的和平不可取，流泪.jpg，我对佩恩了解不多，只记得是个入侵木叶的敌人，还以为他是个十足十的坏蛋呢。】 （长门：让我听听吧，木叶村的后世的人能说出什么花样来。）