第64章 猎人考试 最终考试推测

尼特罗激励着大家，像开学前的校长一样说了几句，却是个利落的校长，没有长篇大论，也没有公布最终试炼是什么，只留下了“三天后到达下一考场”的信息。 三天又三天，飞船的速度有那么慢吗？齐木楠雄想，他在外面已经待了太久了，好想回家，但一想到猎人执照光是卖就值上亿，又觉得这三天还能忍。 只有奇犽小杰和亚路嘉还很兴奋，三个小孩的精力仿佛永远都用不完，呀嘞呀嘞，他们为什么不能理解宅家不出有多么美好。 众人坐在一个房间里，西索和伊尔迷找了个角落，库洛洛待在房间内西索的对角，齐木楠雄找到无人又不是门口的那个角落坐下，还拿出了塔牌来搭。 强者坐镇三方。 “不过，对考试题目我也有猜测。”习武的鲍德罗说道。 齐木楠雄淡定地搭着牌塔，他知道最终考试就是打架，最后要怎么做还不确定，总之无论什么情况他都不带怕的，考试而已。 “身为猎人，必须拥有渊博的知识，所以说最后一关，是笔试！” 齐木楠雄：呀嘞呀嘞，猜测完全错误。 但鲍德罗的话让所有人都震惊了。 “最后一关竟然是最难缠的笔试吗……”雷欧力。 齐木楠雄：即便不是笔试你也是最容易淘汰的那个，话说雷欧力怎么通过的，完全没印象了。 爆库儿抱头：“我已经好几年没有念书了，怎么办！” 齐木楠雄：书都不念怎么当猎人，遇到什么都不认识可以吗。 黄发的库洛洛：“船上有图书室，或许就是为之准备。” 齐木楠雄：被西索发现身份之后已经没有侠客的劲头了吗。 就连西索的牌塔都坍塌，齐木楠雄趁机——可能是西索一直搭很高的牌塔还往他这里扔眼神和心灵感应让人不愉快吧，齐木楠雄乘胜追击，至少要稳重地将第三层的两张…… “哼哼，比起你们，我们家可是有知识渊博的楠雄哥！” 齐木楠雄：？ 奇犽跳起来跑到楠雄面前，脚一踩转身：“别小看楠雄哥，他可以是三年前就拥有博士学位了，什么考题都难不倒他！” 转身带风，落地带震。 “博士！你哥多大啊？这么年轻就当上了博士！”雷欧力问道。 奇犽仰头：“十八，跟你一样大，当上博士的时候才十五呐！” 雷欧力立马被打击。 “博士是什么？很厉害吗？像猎人一样？”不懂的小杰问。 而齐木楠雄只会惋惜自己已经塌了的牌塔和还拿着两张牌没放下的手。 咔。卡牌被他捏成一团。 齐木楠雄：呀嘞呀嘞到底在惊讶什么，只是博士而已，顺便的东西，真想要的话三岁就可以……不，三岁不会被世人认可，十五岁稍稍正常一点。 因为笔试猜想出现的崩溃讨论还没结束，齐木楠雄收拾卡牌，发现奇犽还蹲在他的面前。 [怎么了？] “楠雄哥，如果真的是笔试的话……”奇犽凑到齐木楠雄耳边，想悄悄说。 齐木楠雄：从心声已经知道这孩子想作弊了。 [拒绝，笔试自己考。] “那，你帮亚路嘉！我对自己的知识面还是很有信心的！” 揍敌客一家所有孩子都是从小学习，全方面培养。 除了亚路嘉是断断续续宠大的。 [那可以吧，如果笔试的话。] “楠雄哥对亚路嘉也太偏心了吧！！”奇犽震惊，刚刚还那么正义的！ 齐木楠雄：反正也不会是笔试。 雷欧力等人推门出去临时抱佛脚，齐木楠雄坐在原地，拾起卡牌打算重振旗鼓。 库洛洛却在这个时候从面前走过了。 要逃跑了吗，因为西索的注目。 库洛洛：[我也去图书室看看吧。] 哦，原来是去看书，非常符合库洛洛的人设。 齐木楠雄看了眼角落的西索，忽然进行一个思考。 等等，他为什么搭牌塔，一是要控制力量，现在已经差不多了，只要稍微注意着就不会把牌弄坏。二是当时在考场七天没什么东西能打发时间。 现在有图书室他还在这里干什么？ 齐木楠雄将卡牌收到背后，在西索看不见的地方复原收进包里，跟着去图书室了。 呀嘞呀嘞，这么多天只有书看，即便是他也有点腻味，这次考试结束出去，他绝对要狠狠看三天电影。齐木楠雄这么想。 第二天，尼特罗会长将所有人叫进单独的房间进行提问，齐木楠雄也轮到了。 桌上放了一排考生的照片，尼特罗说道：“嚯嚯，今年的揍敌客家很多呢，你是那两个孩子的哥哥吧。” 是，但不是最大的，上面还有个化妆成集塔喇苦的大哥。 [嗯，是的。] “交流的时候还是用嘴说话，看着人比较礼貌，你觉得呢？”被教训了，这种强者只要在认真观察一瞬间就能反应过来自己没有张嘴说话，可恶。 [习惯了，我会看着您说话的，可以吗？]齐木楠雄说道。 “可以吧，你为什么想成为猎人？” [我无所谓成为猎人，此行一路的目的只是保护弟弟而已。]齐木楠雄诚恳作答。 “嚯嚯嚯，最注意的人和最不想交手的对象是？” 齐木楠雄看了一圈，毫不犹豫指了亚路嘉和奇犽。[本来就是保护弟弟来的，对上他们我会直接投降。] “嗯，我知道了，可以离开了。” 轮到齐木楠雄的时候也就是400，后面就是亚路嘉、奇犽，按照号码顺序。 齐木楠雄出来的时候亚路嘉就在门口。 [会问两个问题，回答就好了，不怕。]齐木楠雄知道是在亚路嘉怕生。 “楠雄哥，那个老头问了什么问题啊？”奇犽手靠在脑后问。 [很简单的问题。]没有泄露的必要。 “哦。”奇犽听懂了，往旁边一靠等亚路嘉出来。 而最终考试，终于在这一次谈话之后开始有了规划。