第三十二章 信仰与使命

当同学们说到我爷爷令狐安城时，我也不知道为什么，眼泪就流了下来。 我爷爷和我的小姑爹一去就没有了消息，每天邮递员路过我们家院子的时候，我都盼望有他们的消息，可一直没有，直到前天，我奶奶才收到我爷爷的一封信，听到我奶奶读这封信的时候，我觉得没有这封信，心情还会好一些。 我爷爷说了些什么呢？ “亲爱的阿兮：见信如面，一别多月，十分想念你们，因为忙于国道工程，所以，这信就一拖再拖。你们不用想我，子孙也不必牵挂。自知在世间时日不多，我得把余下的时间支付给国道。国家多难，在共产党的领导下，终于独立而自强。历经满清的腐朽和民国的混战，以及日寇的破我山河，今得见共产党领导下的社会主义建设，常常感怀难眠。数万民工，遍布山野，红旗招展，喊声震天，黎明开工，月夜不休，这是我生年之前，从来未见之场景。没有机械，仅靠锄头和撮箕。没有炸药，仅靠自己制造。就这样，只靠人力和双手，推平了一坐又一坐的山，国道就这样如彩虹在山与山之间诞生，在河与河之间铺平。一切眼见如神话，如不亲身经历，不敢相信。如我民族有如此之伟力，怎能不立于世界民族之林？我有幸成为建筑大军之一员，深感欣慰。国道不成，我不归家。我没有死在鬼子的刀下，遇见你，是此生之幸福。为了那些为国家和民族死去的英雄，我愿把我的骨头垫进国道。一个国家和民族的强大，总是有人愿意去牺牲。如国道成，我还活着，是大喜。如我死于国道之兴，也不必挂怀。国不强，家何以安放？阿兮我妻，你是此生知我之人，作为一个男人，我选择这样活着。另告，自到工地，病再没发过，我想，这就是我的归途。” 我奶奶读信后，只说了三个字，“随他吧。” 我奶奶很少落泪，可我还是看见她哭了。 同学们都出去玩了，我呆呆地坐在自己的坐位上，没有玩的心情，或许爷爷真的不会回来了。 吴老师问我，“风子，想你爷爷了吧？” “老师怎么知道？老师想我小姑爹吗？” 吴老师把眼睛看去窗外，“嗯，有时候会想。一个人除了想另一个人，还有很多的事情要做。” 我望着老师的眼睛，“我小姑爹有信吗？” “没有。” “没有？” “或许他有比写信更重要的事情。” “难道他不会想念吗？我都会。” “世间有些事情比想念更重要。或许不说出来的想念，比说出来的想念还要浓一些。不过，他寄过报纸给我，叫做《国道建设报》，上面还说了一些你爷爷的事。” “我爷爷倒是写信回来了。不过，这样的信，不写还要好一些。” “为什么呢？” “感觉不是信，倒像是遗书。” 我把爷爷的信递给吴老师，老师没有接，“老师可以看吗？” “当然可以。” 吴老师接过信，看完信后，老师沉默了许久，“你有一个了不起的爷爷。” “有什么了不起？家都不回的人。” “不回家的人，是为了更多的人回家。” “老师，听不懂。” “你长大了，自然就懂了。” “老师，为什么有些道理，总是要长大才懂，长大一点，懂一点；有些道理，是不是要死的时候，才会明白呢？” “或许是吧。” “老师，做人太没有意思了。长大才明白道理，等明白道理的时候，就死了。” “所以，生命常常是一种遗憾。” “老师，我一直在想一个道理，可一直没有想明白。” “说给老师听听。” “老师，你们一家可以在国外，也可以在北方过好的日子，可你们不过好的日子，却跑到我们这种偏远的小地方来，是我都不喜欢的小地方，我想去很远的地方，看更大的世界。还有，那个石一炮，天天想着“天下大堰”，临死之前才想到他的孩子。还有，那个宋光伟的二姨父，整天不归家，自己的孩子死了都不知道。还有，我爷爷，他这么大的年纪了，修国道的人那么多，不缺他一个，可他拼命也要去。还有，老师你明明知道到麻风村有染上病的危险，可还是要去。那么多的人，痴迷地从北方到南方，痴迷修路，痴迷修“天下大堰”，似乎，活成他们那个样子，才算是一个正常的人。这是为什么呢？” “因为信仰。” “老师，信仰是什么东西？有那么大的吸引力。” “简单说，就是一种信念，也可以理解为一种执着。” 我摇了摇头。 “明天老师要去麻风村，你去吗？” “当然去。老师做的事情，一定有道理。” “那，也不一定。” 第二天，我，宋光伟、唐瑾明、夏季，跟随老师再次到了麻风村。 石水来找到吴老师，“老师，我不想上学了。可我又担心我爹在天上看着不高兴。” “不上学，你要做什么？” “我想去修“天下大堰”。” “你的选择没有错。但你这个年龄，老师以为还是上学更正确一些。” “为什么呢？” “听完老师这节课，你再决定是去修“天下大堰”还是留下来上学，可以吗？” 石水来点头答应了。 石水来自从父亲去世后，变得沉默寡言，只会点头或者摇头，只会说“是”或者说“不”。仿佛多说一个字都是浪费。 我们把捐赠物品发放完毕后，吴老师宣布上课。 “同学们，今天老师想跟你们讲两个字，这两个字叫做“信仰”。接下来，老师给你们读一篇报纸上的故事，同学们要用心听，老师会有提问。” 吴老师拿出一张报纸，展开，并开始朗读，““写在大地上的入党申请书”，记者，代宣。浩浩荡荡的修路大军走了十多天，风餐露宿才抵达国道施工现场，所谓的施工现场，就是重重叠叠的群山，看着这重重叠叠的群山，人们就开始感叹，这路怎么修啊？怎么开始，修到何年何月？就靠一双手一把锄头一个撮箕，怎么可能把国道修出来？等有条件的时候再修也不迟啊，可等到什么时候呢？我们国家的原子弹是等出来的吗？氢弹是等出来的吗？人造卫星是等出来的吗？有的国家已经可以抵达月球，我们能等吗？因为没有路，山里的人民群众望山兴叹，一辈子困在山里，生于山，死于山，运输靠人背马驮，商品奇缺，一颗针就可以换一只鸡，一块盐就可以换一张狐狸皮，社会经济停滞不前。因为没有路，限制了“三线建设”的发展。路，就是经济；路，就是国防。铁人王进喜为什么说，“有条件要上，没有条件，创造条件也要上”，就是基于对大庆油田的充分认识，结合我国社会主义实践而得出的道理。就是凭着这种精神，大庆油田在什么都没有的条件下，为我国开采出了石油。大庆能做到的事情，我们雄镇人为什么就做不到呢？……” 天气虽然寒冷，但钟楼里的同学们都闪烁着渴望的眼睛。 胡前程站了起来，“老师，我们雄镇人不能丢脸，我愿意去修国道。” 石水来也站起来，“对。老师，我们雄镇人不能丢脸，我愿意去做一个炮工，完成我父亲没有完成的“天下大堰”。” 钟楼里的同学们都站了起来，“我们现在长大了，为了国家，我们什么都愿意去做。” 吴老师没有料到会出现这样的情况，“同学们报效国家之心，老师理解。不过，我们上完课，再作选择。” 同学们安静了下来。 吴老师继续念道，“……在人们还在为修路之难的分歧犹豫不决的时候，抗日英雄令狐安城站了出来，“要等什么条件？当鬼子的坦克压向我们的时候，我们有什么条件？除了我们的身体，我们根本就没有办法对付他们。唯一的办法，就是用我们的身体绑着炸药包，去跟鬼子的铁机器拼命。想回去的人，我没有权力阻拦你们，但今天的开工第一炮，由我来点燃，如果我死了，我的行动就是我写的加入共产党的申请书。”……就这样，令狐安城拒绝了许多年轻人的协助，“我令狐安城可以死，但你们每一个年轻人都要努力活下来，还有许多的路要修，你们才是国家的未来。”令狐安城只身下了“一刀崖”，炸响了国道开工的第一炮……” 我忍不住问道，“老师，我爷爷还活着吗？” “当然，他不是写信给你们了吗？报纸上的故事已经是几个月前的事情了。” “老师，可我还是担心，万一什么时候运气不好了呢？” “那是你爷爷的命。哦，同学们，你们还有许多人不知道，你们的这个风子同学，就是我刚才说到的抗日英雄令狐安城的孙子。” 我看到了同学们赞许的眼光，我不需要这样的眼光，我要的是躺在院子里眯着眼睛看蝴蝶的爷爷。 “同学们，每个人有每个人的使命，每一代人有每一代人的使命。我们国家现在之所以这样拼命的往前追赶，是因为我们已经落后于西方的工业革命许多年，所以，我们不能等，也没有条件和时间等。我们国家不但需要“三线建设”，还需要“天下大堰”和宽阔的国道，更需要各种各样的科学家，以及各种各样的专门人才。所以，国家与国家之间的竞争，不是机器与机器的竞争，也不是飞船与飞船的竞争，而是人才的竞争。没有人，一切都是虚无。说到这里，同学们认为，是你去修“天下大堰”重要还是努力学习重要呢？在老师的眼里，你们每一个人，都是国家的未来。现在你们可以选择了，你们是去修“天下大堰”和“国道”还是为国家读书？”